弋教字

弋教字［2008］111号

关于做好2008年中小学教师

远程培训工作的通知

各乡镇中学、中心小学，县直学校（园），私立学校：

按照教育部7号令《中小学教师继续教育规定》和省市远程培训中心安排，2008年我县继续组织开展中小学教师远程培训，现将有关事项通知如下：

一、提高认识，加大工作力度

中小学教师远程培训是“大规模、低成本、高质量”组织中小学教师培训的有效形式，是开展中小学教师培训的发展趋势。我县实施远程培训以来，取得了明显的成效，得到广大中小学教师的普遍欢迎。但是一些地方和学校远程培训工作仍然比较薄弱，培训的针对性和实效性有待进一步加强，培训制度有待进一步完善。各校要从落实科学发展观、促进教育公平的高度，进一步提高认识，加大工作力度，用更多的精力、更大的投入、更实的举措，精心组织，不断创新，认真组织实施教师远程培训，全面提高教师素质。

二、总结经验，完善工作措施

各校要认真总结近两年远程培训工作，完善各项工作措施，不断改进工作。

１、充分利用“农村中小学远程教育建设工程”的成果。发挥“农村中小学远程教育建设工程”配备设备的作用，将远程培训与校本培训紧密结合起来，融学习、研讨、实践为一体，切实做到理论联系实际，有效提高教师素质。

２、进一步加强培训管理和指导。县远程培训中心要进一步充实培训管理和教学人员，落实责任。省教育厅将组建全省中小学教师远程培训辅导教师团，制订辅导教师团工作规则和管理考核办法，并组织辅导教师进行培训。辅导教师团负责在网上指导学习，组织交流，布置和集体批改作业，并与教师双边互动，帮助教师解决各种疑难问题。

３、切实做好不能上网学习教师的培训。县远程培训中心要参照省教育厅的做法，组建县辅导教师团，切实组织好上门辅导，并做好教师学习和校本研修的指导、督查工作。“省中小学教师远程培训中心”统一制发学习光盘、学习资料、学习单元练习册、校本研修手册等学习资料，供不能上网学习的教师使用。各校要采取光盘培训、送教上门等灵活多样的形式，综合运用讲授、研究、示范等教学方法开展培训，增强培训吸引力和指导性。

４、加强培训宣传和交流。为及时通报远程培训有关政策信息，加大工作宣传力度，“省中小学教师远程培训中心”将编印《江西省中小学教师培训通讯》，搭建培训交流平台，展示各地在培训方面好的经验和做法。

三、用好政策，加强经费管理

各校要认真贯彻落实财政部、教育部《关于印发〈农村中小学公用经费支出管理暂行办法〉的通知》（财教[2006]5号）中关于“按照农村学校年度公用经费预算总额5%安排教师培训经费”的要求，落实到位，专款专用；要按照省教育厅、省财政厅《关于加强中小学教师培训经费使用管理的通知》（赣教计字[2007]70号）要求，建立完善中小学教师培训长效机制，加强培训经费管理。

2008年中小学教师远程培训费用根据《关于核定江西省中小学教师继续教育培训收费标准的批复》（赣发改收费字[2004]1594号）精神，全年培训收费每人60元。农村（含县镇）中小学公办义务教育阶段学校教师每人60元培训经费，由学校在年度公用经费预算总额的5%中统一支付。所收费用主要用于组织远程培训的学习辅导、管理服务、校本培训和优质培训资源的开发。

全县普通高中起始年级教师参加教育部组织的2008年普通高中课改实验教师培训，不参加本次远程培训。

附件１：弋阳县2008年中小学教师远程培训工作安排

附件２：2008年全省中小学教师远程培训学员登记表

附件３：2008年全省中小学教师远程培训人数汇总表

附件４：2008年远程培训不能上网教师选学学科人数统计表

二00八年六月十日

主题词：中小学　教师　远程培训　通知

　抄报：市教育局、市人事局、县委宣传部、周启南部长、　

　　　　徐饶花副县长　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　弋阳县教育局党政办公室　　　　2008年6月10日印发

　　　　　　　　　　　　　　　　　　共印60份

附件１：

弋阳县2008年中小学教师远程培训

工　作　安　排

根据江西省2008年全省中小学教师远程培训的工作安排，为了做好我县　2008年中小学教师远程培训工作，结合我县实际情况，现将全县培训工作作如下安排：

一、工作目标

2008年全县中小学教师全员岗位培训，按照“大规模、低成本、高效益”的要求，进一步加强管理和辅导，使培训运转更加有序，真正成为中小学教师终身学习、不断提高的平台，真正成为中小学校本研修的阵地、学习型组织的纽带，为建立一支适应基础教育改革发展需要的中小学教师队伍发挥更大的作用。

二、培训内容

2008年开设两门课程，共60学时。

１、上网学习的教师：中小学教师学习的课程为各学科的《新课程理念下的创新教学设计》和《新课程实施中的问题与对策》（分小学、初中、高中三个层次）。幼儿园教师学习的课程为《幼儿教育与家庭教育》和《幼儿园教学模式与教学活动案例研究》。网上的其他数百门课程不作为规定的学习内容，但可供所有参训教师随意浏览和学习。

２、不能上网学习的教师：开设两门课程，即各学科的《新课程理念下创新教学设计》和《新课程实施中的问题与对策》（分小学、初中、高中三个层次）。

三、时间及工作安排

１、6月10日下发专题通知，部署工作，对校（园）及培训机构工作人员进行培训。

２、6月16日至6月26日报名注册。

各中学、县直学校（幼儿园）、私立学校以校为单位，各乡（镇）小学以中心小学为单位，由校长负责集体报名，并分层次、分选学课程将参训教师人数以电子表格的形式（样式见附表），送县教师进修学校师训处饶红剑老师（一式两份，盖好学校公章），联系电话：5901315　13979359360。

2008年培训费每人60元。农村（含县镇）中小学公办义务教育阶段学校教师每人60元培训经费，由学校在年度公用经费预算总额的5%中统一支付。

３、7月1日至7月15日注册和下发学习材料。

上网学习的教师继续使用2007年发放的学习卡，按程序上网注册。不能上网而采取过渡方式学习的教师，由县培训中心统一下发学习光盘、学习资料、学习单元练习册、校本研修手册。不再收取费用。

４、7月15日－12月10日为学习时间。

(1)上网学习的教师：首先，认真学习《网上课程学习指南》。其次，在网上辅导教师指导下，系统学习网上相关课程。在线学时间每门课程不少于30小时，辅导教师全程网上跟踪指导。第三，要按时完成辅导教师布置的单元作业，并积极参加网上讨论和交流，每门课程提交作业不少于5次，网上交流发贴子不少于3次。

(2)不能上网采取过渡方式学习的教师，按以下三种方式进行学习，即参加上门集中辅导，在书面辅导材料指导下进行光盘自学和校本研修。上门集中辅导由县远程培训中心承担，每门课至少2次，每次3学时，分别于培训前（9月20日前）、培训中（11月）进行曲，辅导内容由省远程中心统一制订。光盘自学要按照《学习单元练习册》的要求，观看光盘，自学书面辅导材料，完成单元作业，写作教学设计案例。校本研修由各中心小学校长组织，要按《校本研修手册》的要求，认真组织实施，包括组织成套光肋的播放，分学科分专题的研讨和交流以及校本研修情况的详细记录和审验。

５、2008年12月10日至2009年元月10日为考试考核时间。

网上学习的教师网上自动综合评定成绩。最后成绩综合网上学习时间、作业情况、网上交流情况，考试成绩按比例进行折算。不能上网学习的教师根据平时学习情况和集中考试进行综合考核。由县远程培训中心和各中、小学校长对教师《学习单元练习册》和《教学设计案例》进行检查，并结合集中辅导参与情况、校本研修参与情况、集中考试情况进行成绩综合评定。考试和考核的记分办法按《网上学习管理办法》和《过渡方式学习管理办法》执行。

６、2009年元月至2月为总结表彰、证书审核及补考验收。

四、有关报名、上缴费用问题

１、义务教育阶段的学校：2008年6月26日前将报名表交到县教师进修学校师训处，培训费每人60元由县教育核算中心统一扣缴；

２、非义务教育阶段的学校（园）、私立学校、教研室、电教站、勤办等部门；2008年6月26日前将报名表交到县教师进修学校师训处，同时上交培训费。

附：１、2008年全省中小学教师远程培训学员登记表；

２、2008年全省中小学教师远程培训人数汇总表；

３、2008年远程培训不能上网教师选学学科人数统计表。

附件２：

2008年全省中小学教师远程培训学员登记表

市、县（区）：　　　　　学校名称：　　　　　　填表时间：

序号	姓名	性别	出生年月	学历	职称	任教学段	任教学科	07年上网学习卡号

注：任教学段填写小学、初中或高中；07年已上网学习的学校必须填写原学习卡号，新增人员无卡号则注明“新增”。用电子表格（Excel）填报，并将表格电子稿发至邮箱：yyhsb2006@126.com。

附件３：

2008年全省中小学教师远程培训人数汇总表

设区市：　　　　　　　县（区）：　　　　　　　　　年　月　日

序号	学校名称	层次	上网人数		不能上网人数	备注
序号	学校名称	层次	已在07年上网人数	08年新增加的人数	不能上网人数	备注

















	合　计

附件４：

2008年远程培训不能上网教师选学学科人数统计表

设区市：　　　　　　县（区）：　　　　　　年　　月　　日

序号	学校名称	层次	选学学科	人数	备注


















	合　　计